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发布日期2018-06-22

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为防范和打击资格或身份造假,五部门要求各省级有关部门要各尽其责、密切配合,进一步加强对申请高考加分的考生资格或身份的联合审查。教育部门要进一步深化高校招生“阳光工程”,规范和完善信息公开的程序和要求,加大资格考生加分信息公示力度和社会监督效度。所有拟享受高考加分的考生,均须经过本人申报、有关部门审核、省地校三级公示后方能予以认可。体育、科协等部门要进一步规范和完善相关赛事组织及获奖证书、等级证书的管理工作,加强相关工作的程序公开和结果公示。民族、公安等部门要严格执行民族成份及户籍等变更工作要求,认真把关,从制度、程序、操作等各方面防范和杜绝违规行为的发生。

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在考试评估上,解放军信息工程大学将以“四六级”为评估手段的“指挥棒”调整到听说和应用能力上来,改变以单一的考试决定成绩的方式,采取“过程性评估”和“终结性评估”相结合,将学员参加各种教学活动的表现、记录及期末考试成绩相结合,综合评定,给予学分,变“以考促学”为“以导促学”。

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  据了解,一些学校在对初一新生进行语文、数学两科的测试时解释说,此举不是分快慢班考试,只是摸底考试,是为了教师因材施教,对班级采取不同的教育教学方法。开学后分成的班级都是平行班,而不是重点、非重点班。对此,一些家长尤其是所谓“差生”的家长们还是担心。

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