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发布日期2018-06-22

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60年来,学校坚持“立足西北,服务民族”的办学宗旨,已发展成为一所涵盖哲学、教育学等11个学科门类,民族特色和区域特色比较明显的多学科协调发展的综合性大学。学校先后培养各类人才10万余人,促进了民族地区经济社会发展。

  不少少数民族“学困生”都有很多特长、很多优点、很多潜能,例如喜欢唱歌、跳舞、爱好乐器等。为此,学校通过创设良好的育人环境,在办学思想上面向全体学生,开全学科、上足课时,充分调动学生的积极性,激发学生的学习热情,在讲解、提问、布置作业、考试等方面多为那些民族学生着想,不再让他们感到学习是一种负担,而是一种乐趣。学校通过开展各种教育活动,尤其是丰富多彩的课外和校外活动,极大地吸引了少数民族学生,激发了他们的学习热情。

一位家长告诉记者,有的幼儿园一件夏天穿的T恤就要100元,幼儿园要求家长买两三套,好换洗,再加上秋冬季校服,一个学期光校服费就要五六百元。

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加强对考生集中乘坐车辆的安全检查和对司机的安全教育工作,努力为考生提供免费服务、应急服务和预约服务工作。此项工作由交通部门负责。

近年来,学校拓展强化培养的专业范围,拓宽优秀人才的培养途径。在自上世纪八十年代末开始实施的电类联合班、计算机类联合班基础上,2008年9月,学校组建了理科基地班,着力培养理科研究型人才。2009年3月,学校与深圳华大基因研究院签署“基因组科学人才联合培养协议”,按照“2.5+1.5”模式组建基因组创新班,培养科学前沿研究学科交叉型人才。创新班学生从生物科学与工程学院、计算机科学与工程学院、软件学院和理学院相关专业三年级全日制本科生中选拔。学生前5个学期在学校学习,后3个学期在深圳华大基因研究院采用学习、研究和工作一体化模式完成学业。学校根据学生所属专业本科培养计划和深圳华大基因研究院的专业培养要求,为学生制订个性化的人才培养计划,并派出教师跟班落实。深圳华大基因研究院选派具有一定专业理论水平和教学能力的专家,以兼职形式进行创新班专业课程教学,并担任学生实习与毕业设计(论文)指导教师。

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研究对象头上,罩着一个线圈,研究人员利用短脉冲的磁体,来刺激他们大脑的特定区域,以产生短暂的效果。这是一种被称为“经颅磁刺激”的技术,简称TMS。

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昨天的招聘会现场人头攒动,和以往没什么两样,上午10点多,招聘会现场却显得有些异样,记者拨开人群看去,只见三位装扮成小丑模样的女生正在旁若无人地演唱歌曲。一曲唱罢,她们三人又顺着招聘摊位,自顾自地发放起了宣传单,“今天您以貌取人了吗?”大大的标题很是醒目,“说我们丑,您是对的,歧视我们那就是您的错了;职场中请不要以貌取人……”

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